Как воспитывать патриотов?

ДанноемероприятиебылоорганизованоАдминистрациейгубернаторакраясцельюузнатьмнениеспециалистов, работающихсданнойПрограммойиобсудитьосновныевопросыпатриотическоговоспитания, влияющиенаудержаниемолодежинатерритории, здоровыйобразжизнииформированиепозитивныхожиданий.

ОсновнойцельюПрограммыпатриотическоговоспитаниягражданявляетсяразвитиесистемыпатриотическоговоспитаниягражданПермскогокрая, формированиеунихпатриотическогосознания, верностиОтечеству, готовностиквыполнениюконституционныхобязанностей.

Длядостиженияуказаннойцелипредусмотренцелыйкомплекспрограммныхмероприятий, которыйпредполагаетохватпатриотическимвоспитаниемвсехкатегорийгражданРоссийскойФедерации, проживающихвПермскомкрае. Навсемероприятиякраеваяадминистрациявыделяетденежныесредства.

ВсамомначалеработыкруглогостоламодераторданногомероприятияДмитрийСапегинвыяснял, чтоозначаетдляприсутствующихслово «патриотизм». Какизвестноуэтогословаоченьмноготолкований, такихкаклюбовькРодине, защитаееграниц, атакжелюбовьктомуместугдеродился. Патриотизмдлянекоторыхэтоещеилюбовьксемье. Всеэтивариантыбылиозвученынапервых 10 минутахработыкруглогостола.

ЗатемначалосьобсуждениесамойПрограммы. Каквыяснилосьмногиеизприехавшихвэтотденьпредставителеймуниципалитетоввпервые  услышалиотом, чтоестькраеваяпрограммапоразвитиюпатриотизма.Естественнопосыпалисьвопросы, каквступитьвнеедляполученияпустьнебольшойчастикраевыхденежныхсредств. Ведьвовсехмуниципалитетахосновнойпроблемойсчитаютотсутствиеэтихсамыхденег, всепатриотическоевоспитание  держитсятольконаэнтузиазмеработниковобразованияикультуры.

Однимизвыступавшихбылодинизучредителейобществаветерановвоинов-чеченцев, организованномтольконавкладысамихучастников. Онипроводятмножестворазличныхмероприятий, направленныхименнонаразвитиепатриотизма, проводятзанятиявклассах, организуютвыездынаприродуповоеннойтематике. Всеэтоониделаютзасвойсчет.

Вбольшинстверайоновсвоимисиламипытаютсяорганизоватьработупопатриотическомувоспитаниюподрастающегопоколения. Нокакужеговорилось «патриотизм» этоещеилюбовьксвоеймалойродине. Поэтомувозникаетвопрос: «Какразвиватьэтулюбовьиоставлятьмолодоепоколениежитьитрудитьсянаселе, еслинетвозможноститрудоустроитьсяисоответственнополучатьдостойнуюзарплату?» Ведьеслибыбыливсельскойместностипредприятия, тогдамолодежьзнала, чтопоокончанииучебногозаведенияонимогутвернутьсявродноеселоитрудитьсянасвоеймалойродине.